bộ đề trắc nghiệm môn toán 12

Bộ Đề Trắc Nghiệm Môn Toán 12

Theo xu thế đổi mới, mục tiêu giáo dục đã được thay đổi căn bản từ quan niêm tiếp cận nội dung, nghĩa là quan tâm đến việc học sinh sẽ linh hội duy những kiến thức gì, sang cách tiếp cận phát triển năng lực (NL), tức là chú ý đến việc học sinh có thể làm được điều gì sau khi lĩnh hội các kiến thức ở nhà trường. Chính vì thế, vấn đề phát triển NL trở thành một trong những yêu cầu tất yếu trong việc xây dựng chương trình cũng như việc tổ chức dạy học ở nhiều nước trên thế giới, trong đó có Việt Nam chúng ta. Lẽ dĩ nhiên, việc tố chức dạy học theo hướng tiếp cận phát triển NL phải luôn song hành với việc kiểm tra đánh giá theo NL. Với môn Toán, việc kiểm tra đánh giá theo NL phải đo được các năng lực sau ở người học:

- NL nhận biết và ghi nhớ các kiến thức toán học;

- NL hiểu, diễn đạt lại được các nội dung toán học;

- NL vận dụng được các kiến thức toán học;

- NL suy luận, phân tích, tổng hợp và sáng tạo dựa trên kiến thức toán học (NL tư duy).

Trên cơ sở nhận thức đó, chúng tôi biên soạn cuốn ”Bộ đề Trắc nghiệm môn Toán lớp 12” này. Cuốn sách gồm 15 đề thi, mỗi đề thi gồm 50 câu hỏi được biện soạn và sắp xếp theo mức độ tăng dần của 4 cấp độ nhận thức, đó là: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng bậc thấp và Vận dụng bậc cao. Mỗi câu hỏi có 4 phương án trả lời, trong đó chỉ có 1 phương án trả lời đúng (hoặc đúng nhất). Sau Phần một trình bày về 15 đề thi là Phần hai: Hướng dẫn việc tìm ra đáp án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi.