+ 6

sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường thpt

Các bạn đang Xem Cuốn Sách có tự đề "sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường thpt" thuộc danh mục thể loại "giáo khoa - tham khảo" được xuất bản bởi nhà xuất bản "Bìa Mềm". Cuốn sách này được phát hành với hình thức bìa "bìa mềm" và đang là một trong những cuốn sách bán chạy nhất trên thị trường hiện nay.

Nhà cung cấp: cty cp sách và cn giáo dục việt nam

Tác giả: nguyễn văn ninh

Nhà xuất bản: Bìa Mềm

Hình thức bìa: bìa mềm

hướng dẫn tải sách sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường thpt PDF, AZW3, EPUB, PRC

Bạn có thể Tải cuốn sách "sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường thpt" PDF một cách rất nhanh chóng theo hướng dẫn bên dưới:

Chào mừng Bạn đã ghé thăm trang Website TaiSachPdf.VN – Nơi bạn có thể tìm kiếm những cuốn sách hay và mới nhất hiện nay. Cuốn sách sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường thpt của tác giả “nguyễn văn ninh“ được “Bìa Mềm” xuất bản với hình thức “bìa mềm” đang được rất nhiều đọc giả quan tâm thuộc thể loại “giáo khoa - tham khảo”.

Sách vốn là kho tàng tri thức quý báu, có khả năng thay đổi cuộc sống của nhiều người. Website TaiSachPdf.VN đã cung cấp một môi trường cho phép mọi người tiếp cận hàng ngàn cuốn sách PDF thuộc đa dạng thể loại.

Các bạn có thể truy cập vào Website TaiSachPdf.VN để xem và tải cuốn sách "sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường thpt" dưới các định đạng File: PDF, AZW3, EPUB, PRC để đọc thuận tiện hơn. Bên dưới là thông tin cơ bản của cuốn sách "sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường thpt"

Thông Tin sách sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường thpt

cấp độ/ lớp	lớp 12
cấp học	cấp 3
nhà cung cấp	cty cp sách và cn giáo dục việt nam
tác giả	nguyễn văn ninh
nxb	nxb đại học quốc gia hà nội
năm xb	2019
trọng lượng (gr)	300
kích thước bao bì	24 x 17 cm
số trang	290
hình thức	bìa mềm
tác phẩm download nhiều nhất	top 100 tác phẩm tham khảo lớp 12 download nhiều của tháng

Để năng lực được hình thành và phát triển ở người học thì việc sử dụng đồ dùng trực quan là cần thiết. Bởi như Lê - nin đã chỉ rõ, con đường nhận thức bắt nguồn từ trực quan sinh động. Hơn nữa, kiến thức lịch sử với tính không lặp lại và tính quá khứ, đòi hỏi việc sử dụng đồ dùng trực quan lại càng không thể thiếu. Trong thời gian qua, nhiều sách chuyên khảo về sử dụng đồ dùng trực quan, nhất là các kênh hình ở các cấp THCS và THPT, cả lịch sử Việt Nam lẫn lịch sử thế giới đã được xuát bản. Trong sách chuyên khảo này, nhóm tác giả đã đi vào một nhóm tranh ảnh lịch sử có phạm vi hẹp đó là tranh biếm họa.

Dựa trên các đặc điểm của tranh biếm họa và những biến đổi trong đổi mới dạy học môn Lịch sử, cuốn sách được bố cục theo 03 chương:

Chương 1: Tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông: phân tích khái niệm "tranh biếm họa", vai trò, ý nghĩa và định hướng sử dụng loại tranh này.

Chương 2: Nội dung và phương pháp sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông: trình bày hệ thống tranh biếm họa theo lịch đại ở cả phần lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam.

Chương 3: Sử dụng tranh biếm họa trong thiết kế một số chủ đề lịch sử và kiểm tra, đánh giá: dạy học theo chủ đề là hình thức dạy học trong tương lai của bộ môn Lịch sử; còn kiểm tra, đánh giá được xác định là khâu đột phá trong đổi mới dạy học. Chương 3 thể hiện sự cập nhật với xu hướng mới dạy học trong bộ môn Lịch sử.