triết học cho con gái

Triết Học Cho Con Gái

Triết học có mang gương mặt của đàn ông, khi mà tuyệt đại đa số mọi người khi hình dung về một triết gia đều sẽ liên tưởng đến một người đàn ông, có thể là một ông già Hy Lạp cổ đại, cũng có thể là một người đàn ông cùng cây bút lông vũ của Thời kì Khai sáng, hoặc giả gần hơn nữa, là một người đàn ông hiện đại với tiểu luận về chủ nghĩa hiện sinh?

Bất kể thế nào, phụ nữ đều sẽ không phải là hình tượng phổ biến mà người ta hình dung về nhà triết học. Phụ nữ đã bị gạt bỏ khỏi lĩnh vực triết học trong suốt chiều dài lịch sử, đến nay cũng chỉ nằm ngoài lề trong sách giáo khoa và tuyển tập đương thời. Sự vắng mặt của phụ nữ trong các chương trình giảng dạy trung học và sau trung học khiến các cô gái trẻ khó lòng coi mình là những nhà triết học tương lai.

“Triết học cho con gái” giúp lấp đầy sự thiếu khuyết và mờ nhạt ấy của phụ nữ trong triết học. Bắt đầu từ lời giới thiệu với câu chuyện về Persephone, hai biên tập Melissa M. Shew và Kimberly K. Garchar đưa ra cho người đọc lời mời suy tư về việc nhìn nhận Perpephone như một nhân vật chính đúng nghĩa trong câu chuyện của nàng, qua con đường triết học của nàng. Tương tự, các chương về sau đều lấy điển tích về các cô gái và phụ nữ trong thần thoại, lịch sử, nghệ thuật, văn học hoặc khoa học, có thật hoặc không, làm hiện tượng trung tâm để giải thích qua lăng kính triết học.

Những chương này được chia thành bốn phần đề cập tới các lĩnh vực chính của triết học bao gồm siêu hình học, tri thức luận, triết học xã hội và chính trị, và đạo đức. Cuốn sách được viết với tinh thần hàn lâm, chặt chẽ nhưng bằng giọng văn sinh động, lôi cuốn, và điểm đặc biệt nằm ở chỗ, bằng việc tất cả các chương đều do phụ nữ soạn thảo, “Triết học cho con gái” trao cho phụ nữ nói chung và các cô gái trẻ nói riêng quyền trở thành những người học triết và hiểu triết bằng cách khuyến khích họ đánh giá, thách thức, đặt câu hỏi và khẳng định kinh nghiệm và suy nghĩ của họ thông qua những ý kiến chuyên môn và công cụ được cung cấp bởi các nữ học giả thuộc lĩnh vực triết học.

“Triết học cho con gái” là một dẫn nhập nghiêm túc nhưng dễ tiếp cận để chiêm nghiệm triết học, được biên soạn để truyền cảm hứng cho thế hệ triết gia mới, thiết lập sự bình đẳng trong triết học.

Về Melissa Shew và Kimberly Garchar:

Melissa M. Shew là giáo sư triết học thỉnh giảng tại Đại học Marquette. Chuyên môn và sở thích của cô rất đa dạng, từ Hi Lạp cổ đại đến triết học đương đại, triết học văn chương và nghệ thuật, cho đến sư phạm. Tiến sĩ Shew đã giảng dạy ở cấp đại học mười lăm năm và cũng từng giảng dạy trong năm năm tại một trường dự bị đại học dành cho nữ sinh. Bà sống với niềm tin vững chắc trong việc truyền cảm hứng và sự tự tin cho phụ nữ và con gái thông qua giáo dục. Bà đến với triết học thông qua văn học, âm nhạc, thần thoại, chính trị và nghệ thuật

Kimberly K. Garchar là phó giáo sư triết học tại Đại học Bang Kent và là giảng viên liên kết tại Đại học Y Đông Bắc Ohio. Chuyên môn của tiến sĩ Garchar là chủ nghĩa thực dụng, đạo đức học và đạo đức lâm sàng của Mỹ, đặc biệt là trong các lĩnh vực về cái chết. Bà đã tập trung vào các vấn đề về giới và bình đẳng giới, cả trong triết học và học thuật, trong suốt sự nghiệp của mình.